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Le décret GBCP

CLASSE VIRTUELLE
    • Référence: EPCV201
    • Durée: 2 heures
    • Tarif: 220 €HT
    • Horaire: 10 h

Le décret GBCP

Objectifs de la formation en classe virtuelle CBGP : Comprendre l’application du décret de loi GBCP du 7 novembre 2012 n° 2012-1246 sur la gestion budgétaire et comptable pour acquérir une vision stratégique des opérations financières et maîtriser les enjeux liés aux opérations comptables.

Programme de la formation en classe virtuelle CBGP :

Le décret relatif à la gestion budgétaire et comptable publique : un texte fondateur

  • Mettre en cohérence les règles de la gestion budgétaire et comptable publique avec les évolutions du cadre de la gestion des finances publiques issues de la LOLF
  • Renforcer la gouvernance des finances publiques par un champ d’application de la gestion budgétaire et comptable élargi à l’ensemble des organismes
  • Renforcer la qualité des comptes publics
  • Définir le rôle des acteurs de la gestion de l’Etat en mode LOLF

Les objectifs du décret relatif à la gestion budgétaire et comptable publique

  • Fonder le champ d’application de la gestion budgétaire et comptable publique en l’adossant à celui des administrations publiques
  • Prendre en compte la LOLF et la pluri-annualité budgétaire dans la réglementation de la gestion budgétaire et comptable de l’État
  • préciser les différentes comptabilités avec les règles de leur tenue et définir les dispositifs permettant de s’assurer de leur qualité

Clôture de la classe virtuelle :

  • Questions-réponses
  • Évaluation des connaissances via QCM 

Contrôleurs de gestion, Comptables publics, Responsables opérationnels, Directeurs administratifs et financiers...

La classe virtuelle permet d'échanger en face à face et en direct avec d’autres participants géographiquement délocalisés. La classe virtuelle concilie les avantages de la formation présentielle et de la formation ouverte à distance (FOAD), partage d’applications, de contenus, d’exercices, en permettant l’interactivité et l’échange entre les apprenants et le formateur.